10 Psykologisk hund trening triks

1 Bruk Pavlovs metode for klassisk kondisjonering for å skaffe seg et ønsket svar på en stimulus.

Det er bare rettferdig som vi starter her. Klassisk kondisjonering av hunder, som ble undersøkt i stor grad av atferdsmessig og fysiolog Ivan Pavlov, er en prosess hvor en stimulus blir forbundet med en bestemt respons. Som et resultat vil responsen oppstå ubevisst når som helst at stimulansen er tilstede [1].

Gi klassisk kondisjonering en prøve neste gang du tar hunden din en tur. Hvis kjæledyret ditt ofte ser ut til å "gå ut" umiddelbart etter å ha kommet inn fra en lang tur, vil klassisk kondisjonering oppmuntre hunden til å lindre seg selv i løpet av Din tur, løser "inn og ut" Shenanigans.

På en måte er denne tilstanden av kondisjonering som anvendt på hundetrening ligner på å trene små barn å gå på toalettet før de går i seng for å unngå en sengevettingshendelse. Etter en stund vil et barn bli betinget å gå hver kveld før sengetid. På samme måte, etter en tid, vil hunden din være betinget av å gå under turen i motsetning til umiddelbart etterpå.

Slik fungerer det:

Hver gang hunden din lindrer seg selv ute, ring en klokke. Etter litt tid med konditionering vil klokken bli en betinget stimulans som vil, ved å ringe, fordi hunden din kan urinere nesten ufrivillig.

For å sette din nye hundetreningskompetanse til handling, ring klokken mot slutten av turen din når du har kondisjonert hunden din. Dette vil utløse hunden din til å "tømme tanken", og du vil ikke lenger bli utsatt for et konstant behov for å la hunden din inn og ut.

(Ciccarelli og White, 2006, 171-173)

2 Oppfyll en av Maslows grunnleggende behov og lær hunden din et nytt triks med primære forsterkere.

Ifølge psykolog Abraham Maslow, De fleste levende vesener har et behovshierarki, ofte presentert i en pyramide. Mens disse behovene varierer fra arter til arter, illustrerer basen av pyramiden seg, som er delt av nesten alle arter; de er kjent som grunnleggende behov [2], og de representerer det som er nødvendig for å overleve, for eksempel mat, vann og berøring.

Tilfredsstillelsen av sult, tørst og glede er et grunnleggende behov i alle dyr. Som et resultat kan de utnyttes i operantkondisjonering (frivillig) som skal brukes som belønninger for kjæledyropplæring. For å implementere en primærhåndhever, Pet din hund etter at de gjør et enkelt triks, for eksempel å sitte ned, på egen hånd. Deretter begynner du å pet hunden din bare når de setter seg på kommandoen.

Når du forsterker hundens gode oppførsel ved å fylle et grunnleggende behov, er du betinget av hunden din for å nyte kunsten og belønningen som de mottar fra det, og etter gjentatt forsterkning vil hunden din lykkelig sitte på kommando for å motta Positiv forsterkning av belønningen!

(Ciccarelli og White, 2006, 181-182; 351-353)

3 Supplement Primærforsterkning med sekundære forsterkere for å se langvarige hundetreningsresultater.

Mens primære forsterkere i hundetrening, som for eksempel å bruke behandler eller petting hunden din, kan det være tilstrekkelig til å i utgangspunktet lære hunden din et nytt triks, det kan bli vanskelig å fortsette forsterkningen uten å risikere negative konsekvenser som vektøkning eller tigger som følge av Kontinuerlig petting og oppmerksomhet (det er en interessant artikkel relatert til dette, aptly kalt "8220;Er hunden din en gamblingavhengige?& # 8220;).

I tillegg er det fare for utryddelse av trikset hvis en primær forsterker ikke er referert til hver gang. Dette er helt naturlig ikke bare for hunder, men til mennesker også (og er grunnlaget for hvordan vaner er opprettet).

Her er hva du gjør:

I stedet for å kontinuerlig tilby bare primærforsterkning for god oppførsel, begynner du å følge forsterkningen med ros. På samme måte som Pavlovs metode for klassisk kondisjonering snakket jeg om ovenfor, etter flere forsøk med den nye forsterkningen, vil hunden din knytte ikke bare maten, men også rosen med å utføre det ønskede trikset [3].

Etter en stund vil implementeringen av denne forsterkeren faktisk bli tolket som tilfredsstillende det samme behovet som den primære forsterkeren. Når den nye forsterkeren er betinget, en enkel "god hund!"Kommandoen vil være alt som trengs for å få din pup wriggling med glede etter deres gode oppførsel.

(Ciccarelli og White, 2006, 182)

4 Bruk negativ forsterkning gjennom fjerning av stimulus for å oppmuntre til god oppførsel.

I motsetning til popular tro er negativ forsterkning ikke nødvendigvis (som regel) tilsetningen av en negativ konsekvens, som smerte; Snarere er det fjerning av en ubehagelig stimulus, som for eksempel kaldt vær.

Negative forsterkningsfunksjoner ikke ved å belønne eksepsjonell oppførsel, for eksempel et triks, men heller ved å oppmuntre til generelt god oppførsel hos hunder. Hvis du ha en ny valp, Negativ forsterkning kan være spesielt gunstig for å trene dem til å oppføre seg godt når det er hjemme alene4].

Hvis du vil lese mer om denne saken, anbefaler jeg noen artikler fra en av de beste hundetrenerne der ute, patricial McConnell, PhD og spesielt Denne artikkelen på Negativer og Positive & # 8221;. For nå, la oss komme tilbake til vår negative forsterkning og hvordan du kan bruke den effektivt i hundens treningsoppgaver.

Her er hva du kan gjøre:

Begynn med Housebreaking din hund ved hjelp av Dog Pee Pads. Begynn å trene valpen din mens du er hjemme for å forebygge ulykker og andre valpelaterte uhell. Med denne metoden kan du begynne med å plassere valpen alene i et trygt og varmt, men tomt rom. Valpen kan bli ensom, som kan kikke bjeffer eller whining. Imidlertid har ikke en tendens til valpen når han begynner å gnage.

Start i små trinn, for eksempel 5 til 15 minutter med "alene tid" for valpen før du fjerner den ubehagelige stimulansen - ensomhet - og begynner å leke og samhandle med valpen igjen. Deretter begynner du å øke trinnene du samhandler med valpen.

Over tid vil valpen lære at tidsplanen for alene vil variere. Som et resultat vil de bli mindre avhengige av forsterkningen i små trinn og vil snart være i stand til å være hjemme alene i lange perioder uten å snakke eller bjeffe.

(Ciccarelli og White, 2006, 183)

5 Prøv en fast forholdsplan for forsterkning for å trene hunden din for å utføre komplekse og multi-trinns triks.

I denne komponenten av operantkondisjonering er forsterkningen forsynt basert på et visst forhold av atferd for forsterkning. På et enkelt nivå kan dette være en hundbehandling eller ros etter at hunden din utfører den ønskede oppførselen hver tre ganger [5]. For avanserte hundetreningsteknikker, blir forsterkningen imidlertid tilbudt hver gang hunden din utfører en ønsket sekvens av triks.

Her er hva du gjør:

For å etablere fastforholdet må du etablere en base først. I dette tilfellet bør hunden din vite hvert triks i sekvensen før de kan utføre sekvensen. Ikke engang prøve dette før du lærer hunden din mest grunnleggende kommandoer og du vet at din valp vet hvordan du skal utføre dem.

Når du har minst et par grunnleggende, begynner du å etablere forholdet ved å bare givende hunden din etter at hele triksekvensen utføres. Den beste og enkleste sekvensen til å begynne med bare to triks: Sitt og opphold.

Bare belønne hunden din når de sitter og oppholde seg. Hvis du belønner en hund etter at bare en av handlingene i sekvensen utføres, er det mulig at foreningen mellom belønningen og sekvensen vil svinge og du må gå tilbake til tegnebrettet. Husk at den viktigste komponenten i denne stilen av kondisjonering er repetisjon på en tidsplan [6], som håndhever fortsettelsen av oppførselen.

(Ciccarelli og White, 2006, 184-185)

6 Bruk påfølgende tilnærming og forming for å oppnå en vanskeligere spesifikk måladferd.

På samme måte som en fast forholdsplan for forsterkning, er suksessiv tilnærming og form som er utformet for å betingelse mer komplekse hundetreningstrykk og atferd. Men mens en fast forholdsplan for forsterkning belønner din hunden bare etter at hele sekvensen utføres fra start til slutt, belønner suksessiv tilnærming gradvis din hund etter hver del av sekvensen.

For å bruke vitenskapen om suksessiv tilnærming i hundetrening, må du først bestemme hva den ønskede oppførselen er [7]. Som Alexa Royle beskriver det her, Denne oppførselen kan være kompleks, men det må være knyttet til en handling som allerede er lett utført - for eksempel å gå gjennom en bøyle plassert på bakkenivå. Det ønskede trikset kan imidlertid være vanskeligere, for eksempel å hoppe gjennom en hoop en fot over bakkenivå.

Her er hva du gjør:

Når du begynner å trene hunden din, belønne ham hver gang han lykkes med å gå gjennom bøylen på bakkenivå. Når dette trikset utføres riktig, løft bøylen slik at den er litt over bakkenivå. Nå, belønne valpen din hver gang de lykkes med å passere gjennom den hevede bøylen.

Gjennom prinsippene for suksessiv tilnærming, som sier at målet skal endres etter hvert vellykket forsøk på trikset, fortsetter å heve bøylen når du belønner valpen din til de kan lykkes med å hoppe gjennom en bøyle som er hevet en eller flere meter over bakken nivå.

Denne typen vitenskapsbasert hundetreningsteknikk er ekstremt gunstig ved at den har en lav sannsynlighet for utryddelse; Siden belønningen og ønsket oppførsel blir ofte endret, vil den sporadiske mangelen på forsterkning etter at trikset ikke vil føre til at hunden din slutter å utføre trikset.

(Ciccarelli og White, 2006, 192)

7 Unngå negativ straff for å forhindre lært hjelpeløshet i hunden din.

Bruk av negativ straff i hundetrening er ikke eksklusiv for uetisk dyrebehandling; Det er andre grunner til ikke å bruke denne metoden i hundens treningsøvelse. Flere Studier har vist at mens det ser ut til å være en midlertidig effektiv løsning, kan negativ straff hos hunder være problematisk i langsiktige situasjoner på grunn av sin tendens til å føre til misbruk og sannsynligheten for lært hjelpeløshet hos dyr.

Noen eiere er ofte forvirret av beryktede vilkår Negativ / positiv straff og Negativ / positiv forsterkning. Merk at disse ikke er identiske, og blir ofte misbrukt når de forklarer hundetreningsmetoder. Her er A God blogginnlegg Forklarer bakgrunnen til disse vilkårene generelt.

Slik fungerer negativ straff:

I utgangspunktet kan negativ straff føre til at dyret frykter straffen, og dermed vil han unngå det som et resultat. Mens hunden din kan ha vist dårlig oppførsel uten skam, etter negativ straff, vil hunden din sannsynligvis vise den dårlige oppførselen og deretter løpe og skjule. Dette gir ingen løsning for å avslutte oppførselen. I stedet forårsaker det angst i hunden din og skaper massevis av ytterligere atferdsproblemer.

Videre kan hundens angst føre til lært hjelpeløshet, der, etter at en vedvarende manglende lykkes på grunn av angst fra straffen, kan kjæledyret ditt utvikle en følelse av maktløshet som kan forårsake depresjon og ytterligere dårlig oppførsel. I den mest grunnleggende forstand vil hunden din ikke engang plage å endre oppførselen for å unngå den nevnte negative straffen fordi det ser ut til at straffen er uunngåelig.

For å unngå slike motproduktivt hundetreningspraksis, hold deg til det vi vet har vist seg å fungere (ting jeg har nevnt ovenfor og snakker om nedenfor). Til slutt, ved å unngå negativ straff, kan du med hell unngå ytterligere dårlig oppførsel mens du er riktig og trygt trener hunden din på en etisk måte [8].

(Ciccarelli og White, 2006, 188-190, 199-200)

8 Dra nytte av Tolmans teori om latent læring for å trene hunden din uten forsterkere.

I en av de mest kjente psykologiske eksperimenter i læring, psykolog Edward Tolman har oppdaget noe fascinerende som nå kan brukes i din hundetreningspraksis.

La meg fortelle deg om eksperimentet:

Tolman startet eksperimentet ved å plassere flere grupper av rotter i en labyrint. Med den første gruppen mottok rotterne forsterkning i form av mat etter hvert korrekt forsøk fra begynnelsen av forsøket til terminering seksten dager senere.

Den andre gruppen av mus mottok ingen forsterkning i ni dager og ble tvunget til å navigere labyrinten uten noen belønning. Da, på den tiende dagen ble en forsterkning tilsatt, og musene, som allerede hadde lært flertallet av labyrinten, var i stand til å fullføre den nesten umiddelbart. Musen demonstrert latent læring [9], hvor virkningen av læringen forblir skjult til forsterkningen er implementert.

Slik gjør du:

Å trene hunden din ved hjelp av teknikkene til latent læring, forsøk å lære dem å utføre et triks, for eksempel veving gjennom flere hindringer, uten forsterkning. Mens det kan ta samme tid for hunden din å utføre trikset uten forsterkning, vil effektene av latent læring snart være tydelig.

Når du tilbyr forsterkeren etter flere dager, vil hunden din raskt og effektivt utføre den ønskede oppgaven. Latent læring er spesielt verdifull når forsterkeren er mat; Det forhindrer kjæledyret ditt i å overse og få vekt fra belønningen, noe som gjør for en effektiv og effektiv hundetreningsmetode.

(Ciccarelli og White, 2006, 197-198)

9 Bruk kombinasjonen av & # 8220; gammel hund & # 8221; og observasjonell læring å lære triksene.

Noen sier at du kanskje ikke kan lære en gammel hund nye triks; Men hva de fleste hundetrener ikke vet er at du kan oppmuntre den gamle hunden til å trene din nye valp gjennom observasjonsopplæring.

Pionerer av Albert Bandura, Hvem studerte effekten av observasjon på kondisjonering, observasjonsopplæring oppstår når en oppførsel er lært ved å se på en modell utfører ønsket oppførsel. Denne teknikken kan brukes på hunder, så vel som folk, og er spesielt nyttig hvis du har to eller flere hunder.

Her er hvordan å gjøre dette:

Taktikken til å bruke observasjonslæring i hundetrening er enkle. Når du har begge hundene i samme område, spør den eldre, velutdannede hunden for å utføre et allerede kjent triks, og belønne dem når de utfører riktig. Fortsett denne teknikken hver gang begge hundene er i nærheten av hverandre.

Basert på prinsippene i dette, vil den nye, yngre hunden snart kunne utføre oppførselen på kommandoen - selv uten å utføre det før - fordi de har observert at en belønning vil følge. Faktisk har den atferdsmessige vitenskapen om hunder som emulerer andre hunder, dekket i hundens forskning [10], og psykolog og hundsekspert Stanley Coren, PhD har Skrevet en artikkel om dette.

Ikke glem dette:

Det er fire sentrale elementer å huske på når du prøver observasjonell læring i hundetrening: oppmerksomhet, minne, imitasjon og motivasjon. Basert på disse fire sentrale elementene, er det noen få "DOS og DON`ts" av observasjonell læring, som det er i stor grad dekket av relatert forskning [10]. Hold det nedenfor i tankene:

• Ikke prøv å trene hunden din i et travelt eller distraherende område.
• Pass på at en hund har minnekapasiteten til å huske fordelene med å utføre oppførselen.
• Ikke forvent en valp å kunne utføre en hel triksekvens mens han fortsatt utvikler.
• Ikke gi sekundære forsterkere når de ikke er etablert i en ny hund.

Så lenge disse fire elementene er anerkjent og anvendt på treningen din, vil de effektive og nesten uanlige fordelene med observasjonslæring være svært fordelaktig i å trene hunden din.

(Ciccarelli og White, 2006, 201-203)

10 Bruk anvendt adferdsanalyse for å takle dårlig sosial oppførsel med hunden din.

Det kan være ganske enkelt å trene hunden din til å sitte, bli og til og med Hvordan rulle du over, spesielt hvis du har brukt noen av de siste ni vitenskapsbaserte hundetreningsteknikker jeg har nevnt. Det kan imidlertid være utrolig vanskelig å trene en hund for å demonstrere positiv sosial atferd, spesielt hvis kjæledyret ditt har opplevd andre eiere eller har en ukjent fortid. Dette problemet ble godt beskrevet av noen få veterinærer i denne artikkelen.

Dette er hva du trenger å vite:

Anvendt adferdsanalyse - som er det moderne uttrykket for en form for funksjonell analyse og adferdsmodifisering som bruker en rekke adferdsteknikker for å oppnå en ønsket oppførsel - utnytter et bredt spekter av teknikker for modifikasjon, inkludert forming, suksessiv tilnærming og analyse [11].

Hos mennesker blir denne psykologiske teknikken ofte brukt hos mennesker med autisme og lignende atferdsproblemer [12]. Hos hunder og hundetrening kan denne teknikken brukes til å adressere hjørnetenner som viser aggresjon og dårlig sosial oppførsel blant andre hunder og folk. I anvendt adferdsanalyse brytes ferdigheter ned i de enkleste trinnene, og belønningen er forsynt med hver korrekt handling.

Her er hvordan du kan bruke dette:

For å dra nytte av denne teknikken og adressere aggresjon blant andre hunder, kan du starte med den enkle praksisen av hund sosialisering. For eksempel, begynn med å ta hunden din til en rolig og relativt tom hundpark, eller til en venn eller et familiemedlems hjem der det er ikke mer enn to andre hunder.

La dyrene samhandle mens du er i bånd i ekstremt korte perioder, og bare belønne kjæledyret ditt etter en positiv samhandling. Og som jeg har nevnt ovenfor, ikke straffe hunden din for - i dette tilfellet - aggresjon, men bare hold tilbake en positiv forsterker til ønsket oppførsel er oppnådd.

Som du fortsetter å trene hunden din for å samhandle godt med andre, tillate lengre perioder med interaksjon, etterfulgt av belønning. Hvis du merker at en bestemt kjæledyrbelønning ikke håndheve positiv oppførsel, eller at en bestemt stimulus utløser aggresjonen, må du sørge for at du registrerer den for senere hundetreningsanalyse.

La du merke til det ordet jeg brukte? Nøkkelen til denne teknikken er analyse. Når du fortsetter å trene hunden din, vil du legge merke til mønstre og kan justere tilsvarende. Anvendt atferdsanalyse er det endelige skrittet til vellykket hundetrening. Når en gang erobret, gir den fenomenale resultater i opplæringen av enhver hund i alle aldre.

(Ciccarelli og White, 2006, 195-196)

Endelig ansvarsfraskrivelse.

Legg merke til at disse hundetreningstrykkene er basert på teorier som stammer fra menneskers psykologi (og støttet av hunden forskning når det er mulig). Det bør også bemerkes at bruk av disse teoriene i treningshunder kan eller ikke kan produsere det foreslåtte resultatet. Det anbefales å konsultere en profesjonell hundetrener.

Referanser

1. Stimulus generalisering: Definisjon og forklaring
2. Forsterkningsteori om motivasjon
3. Pavlovs hunder
4. Hvilken type treningsplan fungerer best for hunder?
5. Hva er operant condition? (og hvordan forklarer det kjørende hunder?)
6. Belønningstrening vs. Disiplinbasert hundetrening
7. Etterfølgende tilnærming: Fremgangsmåte mot atferdsendring
8. Og din lille hund også
9. Behaviorism, latent læring og kognitive kart: nødvendige revisjoner i innledende psykologi lærebøker
10. Forstå observasjonslæring: en interbehavioral tilnærming
11. Anvendt atferdsanalyse er ideell for utviklingen av en landmine deteksjonsteknologi som bruker dyr
12. Barn med autisme viser økt positiv sosial atferd når dyrene er til stede

Del det i det sosiale nettverket: